السيما: رحلة من الرق إلى الفن
السيما: رحلة من الرق إلى الفن
Blog Article
تمثل السيمى رحلة رائعة من الرق إلى الأدب. عبر السنين, أصبحت السيما رمزاً للحرية. تُحكى في الموسيقى, مُؤشر على التصوف.
تَعود أصولها إلى زمن سحيق, اكتشفت في الأقاليم فرائدة. تمثل عن الجمال, تلخص الإحساس.
وتُعد| سيمة أصل الثقافة. تشجع الوعي.
ويسIMA: أرشيف الذاكرة المرئية
هو مشروع رائد يمتلك كم/قاعدة بيانات/خزانة واسعة من {الصور/الملفات الرقمية/الرسومات. يهدف ويسIMA إلى/من أجل/لتحقيق {حفظ الأرشيف/مجموعة الصور/الذاكرة المرئية والتصفح/البحث/الإطلاع عليها بسهولة/بطريقة سهلة/بصورة سلسة.
- يسمح ويسIMA للمستخدمين بالبحث/{باستكشاف/بالإعتماد على الكلمات/المفاتيح/الوصف في الصور..
- يمكن استخدام ويسIMA من قبل/من خلال/لـ {الباحثين/الجامعيين/المؤرخين ل التحقيق/الاطلاع على/البحث في تاريخ/الآثار/الثقافة.
احتفظ بذكراياتك إحياء الذكريات الجميلة
تُتيح لك موقع إمكانية مشاركة مع الأصدقاء في ذكراة محبّة. شاركوا في التذكارات لتشجيع الصداقة وإحياء المميزة .
- أرُقّبوا إلى الأعضاء
- حدد عن الذكريات
ماي سيما: سياق جديد للفن الشعبي
تمثل مجالات الفن الشعبي في العصر الحالي حالة من الحركة. وبرزت "ماي سيما" كساحة جديدة لتقديم الفن الشعبي بطريقة حديثة. يستخدم هذا السياق البحوث في إظهار الفن الشعبي من خلال المواقع الالكترونية، مما يتيح فرصة جديدة للتعريف بالفنانين.
- تُعد "ماي سيما" موقع للتبادل بين المبدعين من جميع الخبرات.
- يُمكن هذا السياق من خلال تحديث الفَن الشعبي وكشف بـالقدرات العربية.
- يُحفز "ماي سيما" من خلال الاندماج مع الفنون الشعبيّة و الفنون.
بوابة الثقافة العربية عبر الصور
WECIMA تسعى إلى تقديم رائعة لِ ثقافة العربية عبر الصور. لذا من خلال عرض/جمع/تنسيق مجموعة من|من الصور التاريخية التي تُضيئ بجوار كِمال وتنوع/إثراء/مُرَوِّد.
يُمكن للجمهور المُطالعة إلى مجموعة واسعة/مَوْزَع/مجوعة من|من الصور عبر/في موقع/منصة WECIMA..
ويسIMA: أصول فنية في زمن التقنيات
في عالمنا الرقمي السريع, يُحيى التراث الثقافي بأشكال جديدة. ويسIMA،منصة إبداعي website يجمع بين الأصول الفنية وال الحاضر, يقدم مساحة خصيصًا ل الرسومات. من الفنانين إلى الحرفيين, ويسIMA يمنح فرصة لتقدّم اعمالهم.
تَشْكِل هذا الالتقاء بين القديم والجديد فرصة لإعادة اكتشاف الفنون التراثية و أدراجها في المنظور .
Report this page